校園科普氣象站的使用能夠豐富學校教學活動，讓學生直觀接觸到氣象監(jiān)測設備。

在校園教學和校園活動中，校園科普氣象站的使用能夠激發(fā)發(fā)生對氣象科學的興趣，提升學生綜合素質，培養(yǎng)儲備人才。

在教學活動或者興趣小組形式下，學生可以直接接觸到校園科普氣象站。學生可以近距離觀察校園科普氣象站配備的百葉箱、風速儀、風向標、雨量筒等設備的外觀和結構，了解工作原理和用途。這種直觀的接觸能夠讓學生對氣象觀測有更具體的認識，也能夠引起學生的好奇心。

在老師的指導下，學生參與到氣象數(shù)據(jù)的觀測和記錄中，以及對數(shù)據(jù)的整理分析工作中。這能夠讓學生深刻理解氣象科學的研究方法，也能培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度。

學校方面也可以借助校園科普氣象站作為平臺，邀請專業(yè)人員開展氣象知識的講座，可以涵蓋氣象學的基礎知識、天氣現(xiàn)象的形成原理、氣候變化的影響等方面。學生能夠系統(tǒng)地學習氣象科學知識，了解氣象科學的魅力和重要性，從而激發(fā)他們對氣象科學的深入探索興趣。